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发布时间:2019-10-01 浏览次数:39

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为了挽救付利华,医疗队叶晓健教授在认真分析了手术条件后,决定勇闯禁区。

  本报北京7月6日讯(记者 焦新)第十届全国人大常委会第二十二次会议修订通过的《中华人民共和国义务教育法》,将自今年9月1日起施行。为做好义务教育法的学习宣传贯彻工作,全国人大教科文卫委员会、教育部、国务院法制办公室今天在京召开座谈会。全国人大常委会副委员长路甬祥、国务委员陈至立出席会议并作了重要讲话。会议由全国人大教科文卫委员会主任委员朱丽兰主持。教育部、国务院法制办公室、国家发展与改革委员会、财政部等部委及北京市的教育工作者参加了座谈会。  路甬祥在座谈会上讲话指出,新《义务教育法》的诞生,标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段,对全民族素质的提高和国家未来发展都将产生重大而深远的影响。要充分认识新《义务教育法》颁布实施的重大意义,深入学习领会立法的基本精神和主要内容。要采取多种形式,做好宣传普及工作,在全社会形成良好的舆论环境,依法保障义务教育朝着普及巩固、提高质量和促进均衡的方向发展。各级人大及其常委会要加强对法律实施情况的监督检查,保证法律在本行政区域内的贯彻落实,督促和支持各级政府将贯彻《义务教育法》的工作真正落到实处。  陈至立指出,第十届全国人大常委会第二十二次会议6月29日审议通过的新修订的《义务教育法》,是我国教育事业发展的一个新的里程碑,我国义务教育发展史也将翻开崭新的一页。新《义务教育法》的颁布和实施,对于保障公民接受义务教育的权利、提高全民族素质,实现科教兴国和人才强国战略,对于落实科学发展观、推进社会主义和谐社会建设和实现全面建设小康社会的目标,具有重大的现实意义和深远的历史意义。  陈至立强调,新《义务教育法》明确国家将义务教育全面纳入财政保障范围,将义务教育经费保障机制以法律的形式固定下来,明确义务教育不收学费、杂费,为在新的起点上更好地实施九年义务教育提供了法律保障;将素质教育上升为法律的规定,进一步明确了义务教育的方针和目标,为全面贯彻教育方针、提高教育教学质量、促进人的全面发展提供了法律保障;将促进义务教育均衡发展作为方向性要求确定下来,明确各级政府应当合理配置教育资源,为保障适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利,促进教育公平,构建社会主义和谐社会提供了法律保障。新《义务教育法》为进一步完善中国特色教育法律法规体系,为全面实施依法治教提供了法制基础。  陈至立要求,各级人民政府及其有关部门要从全面贯彻科学发展观和依法行政的高度,认真学习、全面理解新《义务教育法》的重要意义和深刻内涵,依法履行职责,遵守法律的规定,切实抓好新《义务教育法》的实施。一要坚持贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量。二要切实推进我国义务教育均衡发展。三要依法落实义务教育公共财政经费保障体制。四要科学制定实施“不收学费、杂费”的义务教育的步骤,积极推进这项工作。五要加强管理与监督,尽快解决义务教育阶段“上学难、上学贵”问题,保护适龄儿童、少年接受义务教育的合法权益。六要做好学习宣传,为贯彻实施新《义务教育法》作好充分准备。  教育部部长周济在发言中要求各级教育行政部门和学校加强领导,全面部署,认真组织好义务教育法的学习宣传和贯彻实施工作,切实做到按照义务教育法的要求依法治教、依法行政、依法办学,按照中央的要求,抓紧研究制定推进义务教育发展的具体方案和实施步骤,扎扎实实地贯彻义务教育法,依法办好义务教育。国务院法制办副主任汪永清在发言中指出,实施新修订的《义务教育法》,必须以法律规定的制度为依据,切实解决好人民群众普遍关心的热点、难点问题,要求政府法制工作机构协助各级政府和有关部门做好新修订的《义务教育法》的贯彻落实工作。财政部部长助理张少春在发言中强调了财政部门要依法完善义务教育经费保障机制,保障义务教育持续协调健康发展。  《中国教育报》2006年7月7日第1版

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 核心提示:“我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。……我终于翱翔,用心凝望不害怕,哪里会有风,就飞多远吧……”在北大的新年联欢晚会上,这首青春飞扬的流行歌曲《隐形的翅膀》,被一位白发苍苍的老人倾情演唱。他,就是65岁的北大校长许智宏。

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  一年一度的暑假又将来临,如何过一个快乐而又有意义的假期是众多学生极为关注的问题。  长期以来,面对暑假,中小学生都有这样的矛盾心理:上学了盼放假,放假了想上学。因为假期生活太单调,除了看电视就是玩电脑,没有个好去处。另外父母要上班,没有过多的时间来陪孩子,也不放心让孩子独自到公共场所去。因此,离开学校的孩子只能郁闷地呆在家里,如何能拥有一个快乐的假期呢?笔者认为,如果中小学校的图书馆、微机室、运动场馆等教育资源在假期里不休“假”,则为学生“开辟”了一个极其安全的活动场所,必将给假期生活增添乐趣。  其一,可以弥补社会公共文化资源不足。依照《未成年人保护法》的要求,社会公共文化活动场所应向学生优惠开放。可是,当前各地的社会公共文化场所毕竟是极其有限的,因此学校文化教育资源在假期照例向学生免费开放,可以在很大程度上弥补社会公共资源的不足。  其二,学校教育资源适应学生成长的特点,因而更能满足学生的需求。如果学校教育资源能提高使用效率,无疑会促进学生身心健康发展,给学生带来更多的情趣和收获。  其三,学校具有较为完善的监护管理制度。因此,在假期里,学生徜徉在学校图书馆、微机室、运动场馆里,在教师的指导下,会安全轻松地学到更多更新的知识,愉悦身心。同时也解决了家长的一块“心病”。  当然,学校图书馆等教育资源假期不“放假”,会使学校增加一定的费用开支。因此,笔者建议,政府对此应给予一定的财力支持和保障,同时教育主管部门应开展经常性的督查,确保学校把好事办好,让学生真正过上一个快乐健康的假期。  《中国教育报》2006年6月22日第1版

刚回到学校的半年时间里,项书娟每月都要回到医院化疗一次,恶心、呕吐是最常见的症状,还伴随着大量脱发,但长达半年的时间里,她从来没有耽误过课程,去市里化疗都是选在周六日。

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在工作之余,我还积极学习奥运知识,关心与奥运相关的消息。因为一个火炬手传递的不仅仅是在现实中的奥运火炬,传递的更是奥运精神!“更高、更快、更强”,“新北京、新奥运”,我想通过自己这样一名普通的火炬手,向世界传递中国人的文明、智慧和向上的朝气!

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