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发布时间:2018-10-17   作者:左汶骏    点击:2655

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一直以来,社会上对“公务员热”的解读是“学生就业压力过大”、就业形势严峻等。但从理论上说,“就业难”与“公务员热”之间并不存在必然的联系,历史上,西方国家几次失业浪潮也并未伴随着“公务员热”的兴起。实际上,公务员成为社会就业的热点,反映的是在我国社会发展过程中,政府权力地位上升和市场吸引力下降之间的巨大反差:

本报讯(记者焦新)教育部党组日前发出通知,要求各级教育部门和各级各类学校要高度重视、认真学习、深刻理解、全面贯彻落实胡锦涛总书记等中央领导同志教师节重要讲话精神。

小学四年级、高中二年级学生到斋堂教育基地开展爱国主义和革命传统教育;小学三年级、初中二年级、高中一年级学生到灵溪教育基地学习生态环保、新能源……这是门头沟区极具地方特色的教育实践模式。

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对于学校开设“风水课”,该校文法学院政治学与行政学大三学生林松认为,由于长期对风水的片面看法,促使一些江湖术士行骗发财。与其如此,不如在确定其合理性存在的前提下,把这个问题上升为一种社会文化,并通过正规渠道研讨,只有这样才能真正从文化的角度做到“取其精华、去其糟粕”。

1988年1月4日~13日国家教育委员会在北京召开了中小学教材审定委员会会议,对《九年制义务教育教学大纲》进行了审查。修改后的《九年制义务教育教学大纲》将作为实验《大纲》试行,各地可根据这个《大纲》编写教材。

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英联邦国家:自学考试或成人教育毕业的学生只要是教育部承认并有正式文凭的,英国、爱尔兰、新西兰、澳洲等英联邦国家大多承认。一般来说,专升本看学生的成绩和所在学校的背景,多数学校要求有学士学位证书,如澳洲、新西兰取消或增加工作年限、学习成绩等限制,无论是自考生还是成考生,只要最后拿到国家教委正式颁发的学士学位,就可以申请澳洲一些院校的研究生课程,如果获得学士学位还可以申请新西兰的研究生课程。

“同声传译人才需求很大,人才缺口也很大。”日前,在北京第二外国语学院、中国翻译协会主办的第三届同声传译与翻译教学国际学术研讨会上,北京第二外国语学院翻译学院院长张文对记者说。同声传译人才的培养与市场需求也成为此次研讨会的一个焦点话题。

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回顾教育系统三批学习实践活动历程,我们深切体会到,贯彻落实科学发展观必须坚持学习与实践有机结合,学以致用;必须坚持围绕中心服务大局,努力推动教育事业和各级各类学校科学发展;必须坚持以领导班子和领导干部为重点,不断提高领导和推动教育事业和学校科学发展的能力;必须坚持办人民满意教育的宗旨,调动广大教职员工、学生和社会各方面的积极性;必须坚持体制机制创新,推进有效做法制度化和有用经验长效化。

随着少儿出版事业的迅速发展,我国少儿出版编辑队伍也得到了迅猛的发展。编辑人员队伍扩大了,目前已达2万多人;编辑队伍年轻化了,平均年龄降到31岁;编辑人员学历和专业化程度提高了,一批博士生、硕士生,以及各个门类的专业人员,如经济学、管理学、心理学、教育学、外语等类人才大量涌入少儿出版编辑队伍,极大地提升了少儿编辑队伍的活力和专业水准。同时,一批素质较高的懂出版、懂市场、懂管理、懂外语、懂读者的复合型编辑、畅销书编辑、版权引进专家也不断涌现。出版社的奖励分配机制也相应市场化,编辑价值得到肯定。在有的出版社,有的优秀编辑的年度奖金高达72万元。

厦门大学由著名爱国侨领陈嘉庚先生于1921年创建,是中国近代史上第一所华侨创办的大学,也是中国唯一地处经济特区的教育部直属重点建设大学。目前学校已形成包括人文科学、社会科学、自然科学、工程与技术科学、管理科学、艺术和医学等门类在内的完备学科体系,全校现有18个学院46个系,108个科研机构,70个专业可招收培养本科学生,165个专业可招收培养硕士研究生,100个专业可招收培养博士生,还有12个博士后流动站。建校迄今,为国家培养了15万多本专科生和2万多名研究生,其中许多人已成为著名的科学家、教育家、企业家和社会活动家。

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一些民办学校对此感到有口难辩:一方面“意见”是针对普通高校和中职学校,而非义务教育段的民办中小学;另一方面公办学校的办学经费是国家财政划拨的,为了弥补物价上涨对办学带来的不利影响,国家以每年10至20的速度追加投入。而民办学校,办学经费全部自筹,唯一的经费来源是收取学费和住宿费。但实际上,受“名校办民校”的市场冲击,北京民办中小学的生存空间遭到挤压。尤其是随着物价、人力资源成本的不断上涨,以及新劳动合同法的出台,许多民办学校的总支出近几年也在不断攀升,有的甚至翻了几番。这使得一些民办学校陷入发展困境。


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