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发布时间:2018-08-09   作者:左移湘    点击:299

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探索现代学校制度,提升学校管理品质。树立学校品牌形象,扩大品牌效应,促进品牌增值,需要实施全面校本品质管理。现代学校制度的探索是在规模不断扩大、组织机构日渐复杂,特别是实施名校集团化办学的情况下,学校应对自身发展需求,建立科学、规范、民主的管理体制的必然要求。与学校有关的不同主体之间存在着责任、管理、利益、教学、协作、监督等各种关系,要界定这些关系并进一步促进它们的和谐,建立健全公正合理的利益调整机制、活力和创造的激发机制、矛盾和纠纷的消解机制、稳定和平安的维护机制,使各个主体围绕提升教育品质,促进学校和师生实现最大可能的发展而各就其位、各尽其责、各展其能。

下一步,我们将继续把促进教育公平作为国家基本教育政策。一是高举教育公益性大旗,强化政府责任,加大对教育的财政投入和政策支持,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,重视学前教育,关心特殊教育,优化教育结构,不断扩大教育机会。二是立足国情、因地制宜,让公共教育资源向贫困地区、民族地区倾斜,推动农村同城镇、中西部同东部的教育协调发展,逐步实现基本公共教育服务均等化。三是进一步健全学生资助制度,切实保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育,让所有的城乡新增劳动力都能接受必要的职业教育培训。四是从各地实际出发,规范教育收费,鼓励和规范社会力量兴办教育,拓展教育资源。(据新华网文字直播)

“在学校里,我不是最拔尖的,平时在班里排十几名,最好名次是第四名,进全省前100名都觉得惊讶。”李乐说。

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  陈伟红的金奖团队有5名队员都是大四同学,其中只有一名同学选择考研,其他4人都打算先找工作,“我们都希望能从基层做起,毕竟,得到锻炼最重要!” 

记者昨日(31日)从四川省教育考试院获悉,省招考委、省教育厅近日下发通知,向社会公布了2010年我省普通高考分省命题的科目、原则和指导思想。

新华网成都5月22日电(记者任硌)四川省人民政府新闻办公室主任侯雄飞5月22日说,至22日14时,汶川地震灾害已造成四川50651人遇难,277028人受伤。

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“中国人民大学龙卡”是中国人民大学和中国建设银行联合发行的“龙卡名校卡”,由人民大学与中国建设银行共同设计,卡面采用学校典型标志“实事求是”景观石和学校logo为主要内容,普通卡以“人大红”为底色。“中国人民大学龙卡”秉承了龙卡信用卡的全部优良品质,具有一卡双币、全球通用、先消费后还款、享有免息期等功能和特点。同时,作为一张名校卡,持卡人能通过日常刷卡和直接捐赠的方式回馈学校,用以支持学校发展。

1990年8月30日国家教委办公厅发出《关于1991-1992学年度高等学校教师培训工作的通知》。

菲华学生北京中华文化夏令营的学员们以班级为单位分成了绿、黄、蓝三组,分别参加彩绘、拉坯以及泥塑制作单元。在比赛过程中,同学们体验着中华传统艺术的独特魅力,乐在其中。最终,王福威同学的拉坯作品获得了本次比赛的二等奖,施佐宪的泥塑作品、许清美的彩绘作品分别获得三等奖。

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晨报记者董川峰报道上海市教委昨天(20日)公布了2010年本市普通高等院校招收文艺特长生的政策,凡符合加分条件的考生,只能享受其中一项加分,不能累计加分。

唐骏:我无论在任何时候、任何场合,包括我的书上,我的书的首页介绍的时候,从来没有说我是在加州理工大学拿到过博士。但是确实我在加州理工大学曾经有过一段研究的经验;但是我确实是拿到了博士,虽然不是加州理工大学的博士。

其次,考生要在“冲、稳、保”的志愿安排中拉出院校间的梯度。“冲”即你的A志愿可以选择你最想上的并且是你心目中比较好的大学。这里的“冲”不是让考生脱离自己的高考分数,随意填报自己喜欢的院校。这里的“冲”是让考生在参考自己的高考分数和位次信息后,选择一所往年录取位次略高于自己位次而且又是自己非常喜欢的院校,即通常我们讲的“跳一跳,够得着”的院校。“稳”即选择自己喜欢的院校并且以自己的分数、位次报考这些院校把握较大的院校,通常来讲选择“稳”的院校往年的录取位次不能高于考生的位次,可以与考生的位次相当或者比考生的位次稍低。这些院校一般可以排在平行志愿的B、C的位置。例如你喜欢的某高校甲,就要看看这所高校以往在你所在省(区市)的录取位次。如果该校以往的录取位次是在5000名左右,如果你的位次也在5000名左右,那么报考该校就是比较稳当的。“保”即是,在考生所填报的院校中至少有一所院校是保底的,即你选择的这所保底院校以往几年的录取位次都比你所处的位次低。一般来说,保底院校可以填在平行志愿的D、E、F位置,即放在最末。按照“冲、稳、保”的原则来填报志愿,同批次里志愿间的梯度拉开了,你所填报的志愿也就比较科学、合理。

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[中国教育新闻网]:知识要求中分三个层次,一个是了解,第二是理解和掌握,第三是灵活综合应用,这和原来都是一样的。了解是什么意思呢,相当于让你对相关的知识背景材料要知道,能够在某一个问题当中识别这是什么知识并且应用。理解和掌握要求高一点,要对内容有比较深刻的认识,能够进一步分析,推理,能够解决相关的问题。灵活和综合应用要求更高了,关注的是知识和知识之间内在联系的问题,在这个基础之上要灵活的综合的应用解决比较复杂的问题。这才叫做灵活和综合应用。这是知识要求,还有能力要求,一共五大要求,和原来是一样的。有一些地方从理解角度考虑还是要说明一下。(2008-03-1316:25)


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